Formation ACT (Thérapie d’Acceptation et d’Engagement), le Cycle de Spécialisation
Objectif de la formation ACT (Thérapie d’Acceptation et d’Engagement), le Cycle de Spécialisation : maîtriser les aspects théoriques et cliniques de la thérapie d’acceptation et d’engagement et pouvoir utiliser la matrice ACT dans des interventions focalisées sur la relation thérapeutique, dans un accompagnement individuel de groupe ou auprès des familles.
Intéressé(e) par ce Cycle de Spécialisation ?
> Introduction de la formation ACT (Thérapie d’Acceptation et d’Engagement), le Cycle de Spécialisation
Symbiofi propose le Cycle de Spécialisation Thérapie d’acceptation et d’engagement (ACT) - en 4 modules et 9 jours : les bases théoriques, les outils, la méthode dans sa dimension classique, plurielle et évolutive, son intégration dans la troisième vague des Thérapies cognitives, comportementales et émotionnelles (TCCÉ).
La formation Thérapie d’acceptation et d’engagement (ACT), le Cycle de Spécialisation se répartit entre :
- 63 heure du cycle de formation en présentiel ou visio-live : cours théoriques, ateliers pratiques, mises en situations, analyses de cas pratiques, supervision, etc.
- 20à 30 heures de travail personnel : lectures, entraînement pratique, animations, etc.
Au fil des journées, l’accent est mis sur l’alternance des présentations théoriques, des séquences pratiques et d’étude de cas cliniques.
Des exercices en petits groupes favorisent la reconnaissance des processus thérapeutiques centraux de l’ACT et permet de s’entrainer à les mettre en action.
Tout au long de la formation, les aspects théoriques sont ponctués d’expérientiels et de retours sur les expériences - souvent en binôme / trinôme - afin de favoriser les liens entre ces concepts théoriques enseignés et les expériences des professionnels.
L’accent est également mis sur l'intégration des acquis expérientiels et théoriques dans le processus de l’accompagnement thérapeutique.
Les données scientifiques récentes vous sont présentées et vous pratiquerez de nombreux exercices concrets – au travers de protocoles structurés de la matrice - qui viennent enrichir votre palette thérapeutique.
Les ateliers s‘appuient sur les 52 cartes de la matrice ACT, un outil simple et ludique conçu pour faciliter la pratique de l’ACT.
Cette formation ACT, le Cycle de Spécialisation permet une maitrise complète de l’outil ACT afin d'accompagner en toute sécurité les patients quelle que soit la problématique rencontrée.
En suivant l’ensemble des niveaux du Cycle, vous pouvez acquérir ou actualiser ce socle fondamental de compétences théoriques, cliniques et pratiques indispensables pour être spécialiste en thérapie d'acceptation et d’engagement.
Afin de vous engager dans les meilleures règles éthiques, déontologiques, cliniques et thérapeutiques de la pratique de la thérapie d'acceptation et d'engagement, le Cycle de Spécialisation sur 9 jours est conçu et animé par l'un des tous meilleurs experts francophones de ACT : Benjamin Schoendorff, psychologue clinicien.
> Modules fondamentaux de la formation ACT (Thérapie d’Acceptation et d’Engagement), le Cycle de Spécialisation
- La formation Thérapie d’acceptation et d’engagement (ACT), le Cycle de spécialisation propose 4 modules pratiques que les professionnels pourront aborder, dès l'inscription, en Attestation Cycle de Spécialisation sur 9 jours.
Les modules pratiques de la formation ACT
4 modules – 9 jours
> Principaux objectifs visés par la formation ACT (Thérapie d’Acceptation et d’Engagement), le Cycle de Spécialisation
Maîtriser les aspects théoriques et cliniques de la thérapie d’acceptation et d’engagement et pouvoir utiliser la matrice ACT dans des interventions focalisées sur la relation thérapeutique, aussi bien dans un accompagnement individuel que de groupe, sur des sujets adultes ou enfants et adolescents, ou auprès des famille.
- Découvrir l’ACT et sa démarche thérapeutique : bases théoriques, place du symptôme dans l’ACT, données sur l’efficacité.
- Connaître les principales indications et les domaines d’application de l’ACT en médecine, psychologie, psychothérapie.
- Découvrir les données scientifiques récentes et validées.
- Intégrer à la pratique un nouveau corpus conceptuel pour comprendre l’implication du langage et des émotions en psychopathologie.
- Expérimenter les principes de l’ACT et les pratiquer en tant que thérapeute au travers des exercices proposés.
- Avoir une grille de lecture nouvelle des difficultés psychologiques des patients accompagnés au travers de la connaissance de la matrice ACT.
- Maîtriser la boîte à outils pratiques essentiels de l’ACT et être à même de les utiliser selon des protocoles structurés.
- Adapter les exercices des six étapes au contexte des processus interpersonnels de la relation thérapeutique.
- Faire superviser sa pratique ACT.
> Professionnels prévus pour animer la formation ACT (Thérapie d’Acceptation et d’Engagement), le Cycle de Spécialisation
La formation est conçue et animée par une équipe d’intervenants de haut niveau - médecins, psychologue - qui ont tous une expérience de thérapeute, d’enseignant et de formateur auprès de différents publics.
Benjamin Schoendorff
Psychologue clinicien
- Psychologue, chercheur en psychologie clinique et neuroscience cognitive.
- Directeur de l’Institut de Psychologie Contextuelle (Contextual Psychology Institute), Mont-Saint-Hilaire, Quebec, Canada.
- Formateur FAP certifié par Robert Kohlenberg et Mavis Tsai, initiateurs de la FAP.
- Animateur et co-animateur, notamment avec Robert Kohlenberg PhD et Mavis Tsai PhD des ateliers FAP dans plusieurs pays ainsi que des ateliers intégrant ACT et FAP.
- Co-auteur de plusieurs chapitres et articles scientifiques sur ACT et sur la FAP.
- Auteurs de nombreux ouvrages pour les professionnels :
Faire face à la souffrance, choisir la vie plutôt que la lutte avec la thérapie d’acceptation et d’engagement (Retz).
La thérapie d‘acceptation et d’engagement, guide clinique (deBoeck 2011), ouvrage présentant les principes de la FAP et leur intégration à la thérapie d’acceptation et d’engagement.
Manuel de thérapie basée sur l’analyse fonctionnelle (Masson) .
> Pré-requis de la formation ACT (Thérapie d’Acceptation et d’Engagement), le Cycle de Spécialisation ?
Il n’y a pas de prérequis spécifique pour ce module de formation si ce n'est être dans le public concerné ci-dessous.
> Qui peut faire la formation ACT (Thérapie d’Acceptation et d’Engagement), le Cycle de Spécialisation ?
Notre formation ACT (Thérapie d’Acceptation et d’Engagement), le Cycle de Spécialisation est d'emblée ouverte aux professionnel(le)s "Psys en santé mentale" souhaitant maîtriser les pratiques ACT et les intégrer à leurs diverses interventions en médecine, psychologie, psychothérapies :
Psychiatres.
Pédopsychiatres.
Psychologues : clinicien, de la santé, social, communautaire, du travail, neuropsychologue, interculturel, du sport, environnemental, de l'orientation scolaire, criminologue-victimologue, etc.
Psychothérapeutes agréé(e)s ARS.
Psychanalystes.
Membres de l'équipe pluridisciplinaire en service de psychiatrie : infirmier(e)s, psychomotricien(ne)s.
Les professionnel(le)s "Non Psys en santé mentale" ci-dessous pourront éventuellement accéder à la formation suite à un questionnaire préalable et une étude de leur dossier.
Plusieurs professionnel(le)s autres que les « psys » peuvent œuvrer pour la santé mentale des personnes.
Soin : médecins généralistes, médecins du sport, médecins du travail, masseurs-kinésithérapeutes, ostéopathes, orthophonistes, sage-femmes, infirmier(e)s, infirmier(e)s en pratique avancée, infirmier(e)s du travail, infirmier(e)s scolaires, aides-soignant(e)s, cadres de santé, diététicien(ne)s, ergothérapeutes, psychomotricien(ne)s, etc.
Étudiant(e)s dans les différentes disciplines précitées.
Social : éducateurs / éducatrices spécialisé(e)s, moniteurs-éducateurs, / monitrices-éducatrices, conseillers conjugaux / conseillères conjugales.
Aide et accompagnement (professions libérales non réglementées) : psychopraticien(ne)s, sophrologues, relaxologues, réflexologues, hypnothérapeutes, art-thérapeutes, sexothérapeutes, gestalt-thérapeutes, coachs de vie, préparateurs mentaux / préparatrices mentales.
> Comment valider la formation ACT (Thérapie d’Acceptation et d’Engagement), le Cycle de Spécialisation ?
La formation ACT (Thérapie d’Acceptation et d’Engagement), le Cycle de Spécialisation, est ancré dans une triple démarche multidisciplinaire et intégrative :
- compétences opérationnelles,
- boîtes à outils pratiques,
- savoir-faire expérientiel
A l’issue de la formation, le professionnel recevra un Certificat de réalisation d’action de formation sous réserve de l’assiduité aux journées. Ce certificat reprend les éléments clés de la formation : intitulé, durée, nom du/des intervenant(es), objectif principal.
Un complément, une Attestation de formation pourra être délivrée sous réserve de satisfaire aux critères d’évaluation de la formation analysés au travers des questionnaires de début et de fin de formation.
> Les plus de le formation ACT (Thérapie d’Acceptation et d’Engagement), le Cycle de Spécialisation
Tous les modules de formation peuvent être suivis en mode distanciel, sous la forme visio-live, selon les conditions détaillées dans la fiche d'inscription.
Symbiofi propose une installation professionnelle : multi-caméras, prise de son d’ambiance, paperboard digital, écran TV géant en fonds de salle pour voir les stagiaire distanciels, sous salles physiques et virtuelles pour les travaux en sous-groupe (cas pratiques, exercices, jeux de rôle, etc.)
Notre formation ACT (Thérapie d’Acceptation et d’Engagement), le Cycle de Spécialisation est :
- conçue et animée par Benjamin Schoendorff, psychologue, comptant parmi les meilleurs experts francophone de l'ACT et de la FAP, ayant une expérience de thérapeute, d’enseignant et de formateur auprès de différents publics, en France et à l’étranger ;
- centrée sur l’acquisition de techniques concrètes et utiles, de boîtes à outils pratiques, permettant au professionnel de pouvoir à son tour les mettre en œuvre dans ses intervention auprès de sa patientèle / clientèle afin d’obtenir des effets positifs et durables ;
- structurée pour la pratique dans une perspective d’acquisition de la technique à des fins d’accompagnement et de prise en charge de patientèle / clientèle ;
- délivrée à des groupes restreints pour favoriser la qualité de l’enseignement et privilégier les échanges multidisciplinaires.
