SYMBIOFI s’est imposé comme un acteur majeur de la santé mentale et, dans cadre, elle développe des modules de formation et des solutions logicielles innovantes notamment pour la prise en charge des symptômes physiques, psychologiques et émotionnels liés au stress, isolés ou associés à des problèmes psychiques (anxieux, dépressifs, de l’adaptation, de la personnalité, addictifs, comportementaux…) ou somatiques (douleurs, céphalées, fibromyalgie, hypertension artérielle, cancer…).

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Cycles

Formation Fondamentaux des thérapies cognitives, comportementales et émotionnelles (TCC), le Cycle de Spécialisation

Durée : 9 jours

Programme et infos : voir

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Objectif de la formation Fondamentaux des thérapies cognitives, comportementales et émotionnelles (TCC), le Cycle de Spécialisation : acquérir une connaissance approfondie des fondamentaux des TCCÉ et apprendre à mettre en œuvre les techniques et interventions de base : analyse fonctionnelle, restructuration cognitive, exposition graduée, régulation émotionnelle, activation comportementale….

Intéressé(e) par ce Cycle de Spécialisation ?

Présentation

> Introduction de la formation Fondamentaux des thérapies cognitives, comportementales et émotionnelles (TCC), le Cycle de Spécialisation

Les Thérapies Cognitives, Comportementales et Émotionnelles (TCCÉ) sont aujourd'hui reconnues comme des approches thérapeutiques de premier plan pour le traitement de nombreux troubles psychologiques et émotionnels.

Fondées sur des preuves scientifiques et largement validées par les autorités de santé (HAS), elles se caractérisent par leur efficacité et leur adaptabilité à une grande diversité de problématiques, allant des troubles anxio-dépressifs aux addictions, en passant par les troubles alimentaires et les dysfonctionnements relationnels.

Notre Cycle de Spécialisation Les Fondamentaux des Thérapies Cognitives, Comportementales et Émotionnelles fournit aux participants une compréhension globale et approfondie des principes fondamentaux des TCCÉ, tout en mettant l'accent sur leur application clinique et pratique indispensables à leur mise en œuvre en accompagnement de patientèle / clientèle.

Il regroupe les concepts essentiels des différentes vagues : la première vague, centrée sur le comportementalisme et les techniques d'exposition ; la deuxième vague, axée sur les processus cognitifs comme la restructuration cognitive ; et la troisième vague, mettant l'accent sur les approches centrées sur les émotions.

Au travers d’un parcours complet et intégré – 4 modules et 9 jours – nous vous proposons une exploration structurée des thérapies

cognitivo-comportementales, de la gestion du stress et des émotions, de l'activation comportementale et de la prise en charge des ruminations mentales pour acquérir une vision synthétique et opérationnelle de ces méthodes fondamentales.

Ainsi formé(e)s, vous serez en mesure de naviguer entre ces différents outils et approches pour les adapter aux besoins spécifiques de vos patients, en développant une pratique clinique efficace, cohérente et humaniste.

Pour ce faire, le Cycle de Spécialisation intègre 4 volets.

1°) Le programme commence par une introduction aux grands principes des TCCÉ, y compris les fondements théoriques et historiques qui les sous-tendent. Il explore l'analyse fonctionnelle, étape fondamentale pour comprendre les interactions complexes entre les pensées, les émotions et les comportements d'un individu. Vous apprendrez à utiliser cette méthode pour identifier les cercles vicieux qui entretiennent les troubles psychologiques et développer des stratégies thérapeutiques pour les transformer en cercles vertueux.

2°) Le volet sur la gestion du stress et des émotions se concentre sur les outils pratiques permettant de repérer et réguler les réponses émotionnelles inadaptées. Vous vous initierez également aux techniques de pleine conscience, de relaxation, d’affirmation de soi et de psychoéducation, afin de les intégrer dans leur pratique clinique pour améliorer la qualité de vie de vos patients confrontés à des problématiques de stress et de régulation émotionnelle.

3°) Ensuite, le module sur l'activation comportementale abordera les techniques visant à rétablir un engagement dans des activités positives et significatives, réduisant ainsi les comportements d'évitement et les ruminations mentales. Cette approche s'avère particulièrement utile pour vos patients souffrant de troubles anxio-dépressifs, en les aidant à renouer avec des sources de renforcement positif dans leur vie quotidienne.

4°) Enfin, la formation se penche sur la gestion des ruminations mentales et des pensées répétitives négatives, un aspect souvent négligé mais crucial des TCCÉ. Vous apprendrez à identifier les mécanismes de ces pensées automatiques, à en comprendre la fonction et à mettre en place des interventions ciblées pour les remplacer par des modes de pensée plus adaptatifs et concrets.

Les cas concrets et les exercices de mise en pratique permettront aux professionnels d’expérimenter les outils dans le contexte de leurs situations et, surtout, de s’enrichir de nouvelles techniques pour accompagner leur patientèle / clientèle. Ces techniques, que vous pourrez proposer dans de très nombreuses situations médicales, psychologiques, ou dans le monde du travail, seront détaillées et actualisées à la lumière des modèles récents centrés sur les émotions.

Afin de vous engager dans les meilleures règles éthiques, déontologiques, cliniques et thérapeutiques, le Cycle de 9 jours est animé par une équipe de psychologues.

Modules du Cycle

> Modules fondamentaux de la formation Fondamentaux des thérapies cognitives, comportementales et émotionnelles (TCC), le Cycle de Spécialisation

La formation Fondamentaux des thérapies cognitives, comportementales et émotionnelles (TCC), le Cycle de Spécialisation propose 4 modules pratiques, soit 9 jours, que les professionnels pourront aborder :

  •  soit à la carte, selon leur intérêt et leur disponibilité, l’attestation de formation de chaque module étant indépendante ;
  •  soit en Attestation Cycle de Spécialisation en 9 jours.

Les modules pratiques

4 modules – 9 jours possibles

Objectifs

> Principaux objectifs visés par la formation Instructeur méditation de pleine conscience, le Cycle de Spécialisation

Acquérir une connaissance approfondie des fondamentaux des TCCÉ et apprendre à mettre en œuvre les techniques et interventions de base : analyse fonctionnelle, restructuration cognitive, exposition graduée, régulation émotionnelle, activation comportementale…

  • Savoir réaliser une prise en charge complète en TCCÉ, de l’évaluation initiale à l’élaboration du plan thérapeutique, en utilisant une approche intégrative adaptée aux besoins du patient.
  • Savoir identifier et évaluer les pensées, comportements et émotions problématiques grâce à des outils spécifiques comme les grilles d’évaluation, les questionnaires auto-rapportés, et les modèles d’analyse fonctionnelle.
  • Apprendre à utiliser les outils des TCCÉ pour repérer, comprendre et réguler les réponses émotionnelles inadaptées, en intégrant des techniques de gestion du stress et des stratégies de coping adaptées.
  • Maîtriser l’analyse fonctionnelle, appliquer les techniques de gestion du stress et des émotions, Utiliser l’activation comportementale Intervenir sur les ruminations mentales
  • Savoir adapter les interventions thérapeutiques en fonction des particularités individuelles, des contextes spécifiques et des différents types de troubles, en prenant en compte les facteurs émotionnels, cognitifs et comportementaux.
  • Participer à des exercices pratiques, des jeux de rôle et des analyses de cas cliniques pour développer une compréhension concrète et une application immédiate des techniques apprises.
Intervenants

> Professionnels prévus pour animer la formation Fondamentaux des thérapies cognitives, comportementales et émotionnelles (TCC), le Cycle de Spécialisation

La formation Fondamentaux des thérapies cognitives, comportementales et émotionnelles (TCC) est conçue et animée par une équipe d’intervenants de haut niveau - psychologues praticiens en TCC - qui ont tous une expérience de thérapeute, d’enseignant(e) et de formateur/formatrice auprès de différents publics.

Professeure Céline Bayens

Professeure de psychologie

  • Professeure de psychologie clinique : Université Grenoble Alpes - Laboratoire Interuniversitaire de Psychologie : Personnalité, Cognition et Changement Social.
  • Directrice de la Société Fédérative de Recherche "Santé et Société".
  • Auteurs de :
  • L’activation comportementale, Traitement des évitements comportementaux et de la rumination mentale avec S. Blairy & A.Wagener (Ed Mardaga 2020).
  • L’approche transdiagnostique en psychopathologie - Direction avec J.L. Monestès - (Ed Dunod 2016).

Jean-Baptiste Baudier

Psychologue clinicien

  • Psychologue clinicien, psychothérapeute et Doctorant à l’Université Grenoble Alpes : Laboratoire Interuniversitaire de Psychologie.
  • Enseignant au D.U. de Psychologie Positive de l’Université Grenoble Alpes.
  • Responsable pédagogique de la Clinique des Portes de l’Eure (27),
  • Co-fondateur et président de l’association Social + (social-plus.fr).
  • Formé à l’approche Centrée Solution (ACS)
  • Auteur de :
  • S’initier à la Psychologie Positive, prendre soin de soi, des autres et de l’environnement avec M. Paucsik et R. Shankland (Ed Eyrolles 2021).

Vanessa Delattre

Psychologue clinicienne

  • Psychologue clinicienne et psychothérapeute, spécialisée en thérapies cognitivo-comportementales et émotionnelles (TCCÉ).
  • Interventions auprès du personnel hospitalier au sein du Service de Santé au Travail du CHU de Lille.
  • Chargée de cours dans l’enseignement du Diplôme Universitaire Stress Anxiété à l’université de Lille.

Faustine Devinck

Psychologue clinicienne

  • Docteure en psychologie et psychothérapeute, spécialisée en thérapie comportementale et cognitive.
  • Co-fondatrice du cabinet PsychoTECC.
  • Enseignante en master Thérapie Comportementale et Cognitive, en master Interventions Éducatives et Sociales et en master Psychologie et Justice de l’Université de Lille.
  • Membre associée au laboratoire de recherche PSITEC, Université de Lille.
  • Formatrice ponctuelle dans des organismes de formation professionnelle (AFTCC, IFPEC, APTCCB).
Public concerné

> Pré-requis de la formation Fondamentaux des thérapies cognitives, comportementales et émotionnelles (TCC), le Cycle de Spécialisation

Il n’y a pas de prérequis spécifique pour ce module de formation si ce n'est être dans le public concerné ci-dessous.

> Qui peut faire la formation Fondamentaux des thérapies cognitives, comportementales et émotionnelles (TCC), le Cycle de Spécialisation ?

La formation Fondamentaux des thérapies cognitives, comportementales et émotionnelles (TCC) concerne tous les professionnels exerçant une activité dans l’aide et l’accompagnement et souhaitant maîtriser les fondamentaux des thérapies cognitivo-comportementales et émotionnelles. Sont concernés :

Médico-psycho-social

Psychothérapies : psychiatres, psychologues, psychothérapeutes, psychopraticiens.


Médecine : médecins, chirurgiens-dentistes, masseurs-kinésithérapeutes, ostéopathes, orthophonistes, sages-femmes, infirmier(e)s, aides-soignant(e)s, diététicien(ne)s, ergothérapeutes, psychomotricien(ne)s, etc.


Thérapies complémentaires et médecines alternatives : sophrologues, hypnothérapeutes, relaxologues, thérapeutes énergétiques, professeurs de yoga / reiki / qi gong, kinésiologues, praticien shiatsu, réflexologues, naturopathes, etc.


Étudiants : dans les différentes disciplines précitées.

Formation / Travail

Médecins du travail.

Psychologues du travail.

Infirmiers du travail.

Ergonomes.

Coachs.

Formateurs.

Consultants.

Éducateurs.

Travailleurs sociaux.

Sport / Préparation mentale

Médecins du sport.

Préparateurs sportifs, physiques, mentaux.

Professeurs d’éducation physique et sportive.

Reconversion / Réorientation

Pour le cas le cas où le stagiaire se trouve dans un projet de reconversion vers les métiers de l’aide et de l’accompagnement, il lui est demandé pour pouvoir s’inscrire à la formation de passer un entretien téléphonique préalable.

Validation

> Comment valider la formation Fondamentaux des thérapies cognitives, comportementales et émotionnelles (TCC), le Cycle de Spécialisation?

Le Cycle de Spécialisation Fondamentaux des thérapies cognitives, comportementales et émotionnelles (TCC) est ancré dans une triple démarche multidisciplinaire et intégrative :

  1. compétences opérationnelles,
  2. boîtes à outils pratiques,
  3. savoir-faire expérientiel.

Pour chaque module du Cycle

A l’issue de chaque module du Cycle de Spécialisation, le professionnel recevra un Certificat de réalisation d’action de formation sous réserve de l’assiduité aux journées. Ce certificat reprend les éléments clés de la formation : intitulé, durée, nom du/des intervenant(es), objectif principal.

En complément, une Attestation de formation pourra être délivrée sous réserve de satisfaire aux critères d’évaluation de la formation analysés au travers des questionnaires de début et de fin de formation.

Pour le Cycle

A l’issue du Cycle de Spécialisation, le professionnel recevra un Certificat de réalisation d’action de formation sous réserve de l’assiduité aux journées. Ce certificat reprend les modules suivis : intitulé, date, nom de l’intervenant.

En complément, une Attestation de formation pourra être délivrée sous réserve de satisfaire aux critères d’évaluation du Cycle analysés au travers des questionnaires de début et de fin de formation de chaque module.

Points forts

> Les plus de le formation Fondamentaux des thérapies cognitives, comportementales et émotionnelles (TCC), le Cycle de Spécialisation

Possibilité de suivre certains modules de formation en mode distanciel visio-live

Certains modules du Cycle Fondamentaux des thérapies cognitives, comportementales et émotionnelles (TCC), peuvent être suivis en mode distanciel, sous la forme visio-live, selon les conditions détaillées dans la fiche d'inscription.

Symbiofi propose une installation professionnelle : multi-caméras, prise de son d’ambiance, paperboard digital, écran TV géant en fonds de salle pour voir les stagiaire distanciels, sous salles physiques et virtuelles pour les travaux en sous-groupe (cas pratiques, exercices, jeux de rôle, etc.)

Appui hospitalo-universitaire

Notre Cycle de Spécialisation bénéficie de la dynamique hospitalo-universitaire. Nos modules de formation se basent sur des programmes délivrés lors des Diplômes Universitaires de la Faculté de médecine de Lille et de l'Université Grenoble Alpes.

Boite à outils pratiques et savoir-faire expérientiel

Notre formation Fondamentaux des thérapies cognitives, comportementales et émotionnelles (TCC) est :

  • conçue et animée par une équipe d’experts – psychologues praticiens en TCC - ayant une expérience de thérapeute, d’enseignant(e) et de formateur/formatrice auprès de différents publics et disposant d’une expérience clinique dans l’utilisation des outils des TCC ;
  • centrée sur l’acquisition de techniques concrètes et utiles, de boîtes à outils pratiques, permettant au professionnel de pouvoir à son tour les mettre en œuvre dans ses intervention auprès de sa patientèle / clientèle afin d’obtenir des effets positifs et durables ;
  • structurée pour la pratique dans une perspective d’acquisition de la technique à des fins d’accompagnement et de prise en charge de patientèle / clientèle ;
  • délivrée à des groupes restreints à 18 personnes pour favoriser la qualité de l’enseignement et privilégier les échanges multidisciplinaires.

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