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Thérapie par les mouvements oculaires

Dans nos locaux
Durée : 6 jours
3-4-5 septembre 2020 + 7-8-9 septembre 2020

Tarifs Formation € TTC
Individuel, Entrep <10 1190 €
Entrep >10, Institution 1690 €

Tarifs Formation + Symbiocenter
En savoir plus sur le Pack Symbiocenter
Individuel, Entrep <10 1415 €
Entrep >10, Institution 1915 €
 
Dans vos locaux
Durée et tarif sur mesure.

Modèle, principes thérapeutiques et utilisation clinique




Entre l’hypnose et la thérapie cognitivo-comportementale, la thérapie par les mouvements oculaires est une approche psycho-neurobiologique consistant à utiliser des stimulations sensorielles pour faire revivre le moment d’un traumatisme au patient l’aidant ainsi à ranger les pensées liées au choc dans l’espace "souvenirs résolus" du cerveau et faisant en sorte que l'expérience traumatique soit intégrée sémantiquement dans son cerveau.

Tout comme les thérapies cognitivo-comportementales et émotionnelles (TCCE), la thérapies par les mouvements oculaires est préconisée par l’OMS dans le cadre d’une prise en charge des conséquences d’événements de nature psycho-traumatique.

Originellement développée dans le soin des syndromes de stress post-traumatique, la technique est aujourd'hui utilisée pour traiter toute une gamme de plainte faisant suite à des expériences de vie perturbatrices ; stockés de façon dysfonctionnelle, les souvenirs perturbants sont en effet la cause de plusieurs pathologies mentales, comprenant l'ESPT, d’autres troubles d’origine traumatique, de même que certains troubles dépressifs et anxieux (...)

(...) Durant une séance, le patient raconte à haute voix le traumatisme qu’il a subi, tout en laissant monter l’émotion, les sensations physiques associées et les aspects sensoriels les plus perturbants (image, son, odeur). Pendant ce temps, le thérapeute lui fait réaliser des séries de mouvements oculaires, tout en lui envoyant des stimuli sonores et visuels, afin d’agir sur les deux hémisphères du cerveau. Cette stimulation bilatérale des yeux permet de décharger l’émotion associée au souvenir traumatique, car elle favorise la création de connexions neuronales permettant une restructuration de l’information dans le cortex et non plus dans le cerveau limbique (lié aux émotions).

Si la technique parait simple, elle ne se limite pas à l'aspect mécanique du mouvement des yeux : elle s'appuie sur un protocole précis et rigoureux, dans un cadre bien défini, prenant en compte l’évaluation, le traitement et le suivi. Aussi, la maîtrise de la thérapie par les mouvements oculaires nécessite, au préalable, une formation en psychologie / psychothérapie et une solide expérience pour soutenir et guider le patient, doublée d’un parcours de formation complet sur la technique en elle-même.
D’autant que cette approche comporte quelques contre-indications : troubles graves de la personnalité, états suicidaires, troubles cardiaques récents.

Notre formation de 6 jours est donc une introduction à la thérapie par les mouvements oculaires, préparant les professionnels à une éventuelle formation complète.
Les participants seront sensibilisés au traitement spécifique d'un stress post-traumatique par les mouvements oculaires et l'intégration du corps.

La formation se déroule en deux temps :
  • Le premier temps, sur 3 journées, visera la formation sur les thérapies dites interventionnistes - thérapie brève, thérapie stratégique et thérapie orientée solutions - qui visent le changement et la proactivité du patient dans la résolution de son problème et dont la compréhension est nécessaire pour mettre en place des accompagnements par la thérapie basée sur les mouvements oculaires.
  • Le second temps, sur 3 autres journées, développera les connaissances sur les définitions et descriptions cliniques des états de stress post traumatiques simples et complexes et proposera un canevas de travail thérapeutique précis pour la technique de désynchronisation bilatérale et pour faire le lien corps et la psyché.
L’accent sera mis sur le développement non seulement de connaissances mais aussi d’un savoir-faire pragmatique et d’un savoir-être personnel. Notre intervenante, psychologue, proposera, durant cette formation, une gamme de moyens d’action thérapeutique ayant fait leurs preuves pour le soulagement et le traitement des difficultés et problèmes psycho-physiques.

A la suite de ce module, les participants bénéficieront d’une représentation et d’une conscience plus précises de cette approche thérapeutique, pourront pratiquer des premiers exercices de régulation et stabilisation émotionnelles et seront mieux à même d’orienter les patients vers des professionnels habilités.

JOURNEE 1 : comprendre les fondements et les mécanismes des thérapies brèves

Découvrir les racines des thérapies brèves
  • Historique et concepts
    .G. Bateson et M. Mead, les observations anthropologiques et les études sur la communication L'Ecole de Palo, l'influence du Dr Milton H. Erickson
    .Le MRI : son travail sur le système familial et la communication paradoxale
    .Le BTC : la résolution des problèmes psychologiques.
  • La famille des outils thérapeutiques issus de l'Ecole de Palo Alto
    . La thérapie systémique, la thérapie brève, la thérapie stratégique, l'hypnothérapie éricksonienne, la PNL, la thérapie provocative, la thérapie orientée solutions, la thérapie par les mouvements oculaires.
    • L'approche thérapeutique
      . Les principes thérapeutiques tirés du travail du Dr Milton Erickson
      . Les principes de la relation (complémentarité, symétrie), de l'échange productif et du contexte systémique (recadrage, créativité, mise-en-marche).
    Comprendre les mécanismes du paradoxe et de la communication stratégique pour appréhender la thérapie brève
    • Les principes cliniques de la thérapie au Brief Therapy Center
      . Prise de conscience de la linéarité, circularité, ponctuation des échanges et des lois systémiques de la communication.
      . Notions d'interventionnisme, de brièveté.
      . La vision interactionnelle (totalité, équilibre, déterminisme) et la cybernétique relationnelle (la boucle de rétro-action).
      . Les effets du problème et les tentatives pour en sortir. Les deux réalités
      . La communication paradoxale, les notions de lien / double-lien / double
      . La position du thérapeute, l'influence et la créativité Les différences avec les thérapies classiques.
    Rentrer dans la dynamique de la thérapie du changement
    • Orientation opératoire et structuration du questionnement . Les principes de la résolution de problème
      . L'approche constructiviste
      . L'intervention et l'optique de changement
      . Les clés de l'entretien thérapeutique.
      . L'importance du 1er entretien.
    • Les prémisses qui aident le thérapeute
      . Etablissement et négociation des pistes, les buts, les objectifs concrets.
      . L'orientation de l'investigation. La pugnacité thérapeutique

    JOURNEE 2 : intégrer le cadenas de travail thérapeutique

    Apprendre le canevas de travail thérapeutique propre à la thérapie brève.
    • Le canevas de travail thérapeutique
      . La grille en 5 points du MRI.
      . Exemples et contre-exemples.
    • Le canevas de travail thérapeutique : 10 questions et 4 étapes
      Etape 1 : identifier le problème
      . Qui a le problème ? Quel est le problème
      . Le mode de questionnement particulier, la position bienveillante indispensable, le langage non-verbal, la tactique.
    • Etape 2 : apprendre à utiliser
      . Rester centrer sur le problème : cadrage et recadrage.
      . Utiliser les ressources.
    • Etape 3 : apprendre à aller chercher (la nacelle / l'entonnoir)
      . La tactique et la séquence de questionnement
      . La découverte des potentialités, des alternatives
      . Les effets renforcateurs.
    • Etape 4 : apprendre à faire avec la résistance
      . Comprendre les pièges et écueils
      . Utiliser le contexte, la pyramide des émotions, les priorités du patient.

    JOURNEE 3 : appréhender la thérapie orientée solution et expérimenter des cas pratiques

    Comprendre de appréhender la thérapie orientée solutions
    • Utilisation de l'orientation vers le futur et les solutions
      . Les préalables historiques
      . Frank Farelly et la thérapie provocative
      . Steve de Shazer et Bill O'Hanlon et la thérapie des solutions
      . Le modèle de l'Ecole de Bruges.
    • Les principes de base de la réappropriation de son action
      . Le langage "orienté solutions"
      . La formulation positive
      . La reformulation cadrante
      . Le questionnement ouvert
      . Les présupposés
      . Les ressources et la ligne du temps
      . L'empowerment
      . Les exceptions
      . La puissance de l'après rechute.
    • La solution annoncée
      . La tâche suivant le but
      . Les compétences transférables
      . La question-miracle
      . L'échelle minimaliste
      . L'échelle repère et feuille d'observation.
    Savoir traiter les cas suivant des vignettes cliniques
    • Quelques cas cliniques types au choix
      .L'escalade symétrique et complémentaire dans la relation couple
      .Le corsetage moral
      .L'interrogatoire naïf pour pénétrer la vision de l'autre
      .La réalité douloureuse
      .Les difficultés classiques du parent face à son adolescent
      .L'utilisation de ce qui est important pour le patient
      .Eviter l'inévitable
      .La peur d'avoir peur ou comment entretenir l'anxiété.
    • Les cas des participants
      Application de la grille de lecture et de la stratégie à adopter.

    JOURNEE 4 : comprendre les bases du stress post traumatique

    Montrer les bases de la technique avec un exemple simple
    • Utilisation la technique des mouvements oculaires au travers d’un exemple simple de perturbation émotionnelle
      .Démonstration avec des volontaires .Partage collectif
    Comprendre les bases du stress et la différence entre stress chronique et traumatique. Approche de techniques psychothérapeutiques utiles dans le cas de traumatisme
    • Manifestations cliniques des troubles du stress post traumatique Les symptômes d’intrusion
      .Les symptômes d’évitement
      .Les symptômes d’altération de la conscience et de l’humeur
      .Les symptômes d’altération de l’état de vigilance et de la réactivité
    • Caractéristiques de l’événement traumatisant
      Caractéristiques de l’impact sur les personnes
      1. Phase traumatique aigüe
      2. Phase de perduration
      3. Phase de chronification (troubles, dysfonctionnements) ou d’intégration
    • La symptomatologie du trauma
      Ebranlement psychologique / Troubles neuro-végétatifs / Troubles cognitifs / Troubles émotionnels / Troubles du comportement / Troubles psychotiques ou névrotiques / Troubles fonctionnels et somatoformes.
    • Facteurs de risque de développer des TSPT
      Liés à l’incident
      Liés à la personne.
    • Traumatismes et techniques psychothérapeutiques
      .Adjuvants précieux : Thérapie brève, stratégique, orientée solutions, hypnothérapie.
      .Techniques spécifiques : Technique du débriefing traumatique / Technique de réduction des incidents traumatiques) / Techniques de désynchronisation bilatérale

    JOURNEE 5 : comprendre et savoir utiliser la méthodologie spécifique de la thérapie par les mouvements oculaires

    Comprendre la technique de désynchronisation bilatérale
    • Historique et modèles
      .Modèle Dr Charcot, du Dr Janet : stabilisation - réduction – confrontation – intégration / Modèle Shapiro
    • Une technique travaillant sur le cerveau émotionnel archaïque
    • Normes pour une bonne pratique de la thérapie par les mouvement oculaires .Cadre thérapeutique, déontologie, éthique .Approche intégrative et humaniste .Centration sur la personne .Retraitement librement consenti du souvenir d’un incident choquant à traumatique .Réaménagement - détoxination des pensées ou des sentiments sur demande
    • La pertinence pour son utilisation
      .Contre-indications
      .Dissociation émotionnelle / Dissociation de la réalité extérieure / Dissociation de la conscience / Dissociation émotionnelle / Dissociation du temps et de l’espace
    • Les 4 préalables à la thérapie par les mouvement oculaires
      .Anamnèse
      .Fenêtre de tolérance
      .Stabilisation et sécurisation
      .Utilisation de la dialectique thérapie brève / stratégique / orientée solution
    Appréhender le protocole thérapeutique structuré
    • La procédure pour cas simple en 8 étapes
      1 L’introduction
      2 La préparation
      3 Circonscription précise de la cible à travailler
      4 Utilisation de la stimulation bilatérale (oculaire, auditive, tactile, avec ou sans support)
      5 L’installation
      6 Vérification
      7 La clôture formelle de la séance
      8 La phase de réévaluation
    • Les explications utiles à donner au patient
    • Le protocole standard
      1. Préparation
      2. Ciblage du souvenir à traiter
      3. Cognition négative (CN)
      4. A. Cognition positive - désirée (CP) / B. Crédibilité
      5 A. Ciblage de l’émotion / B. Mesure de la tension émotionnelle / C. Localisation de la tension dans le corps
      6 A. Désensibilisation par SBA stimulation bilatérale alternée / B. Retour au souvenir-cible, tester du Sud
      7 A. Confirmation de la Cognition Positive (ou nouvelle CP) / B. Retester la Voc / C. Nouveau set / D. Revérifier la Voc
      8. Bodyscan
    • Le protocole axé réduction des obstacles
      .Stabilisation puis préparation
      .Psychoéducation
      .Travail de SBA : Approche des cas plus complexes
      A) centré sur ce qui fait obstacle
      B) Retraitement des émotions liées aux expériences précoces
      C) Dépotentialisation des déclencheurs du présent
      D) Retraitement des traumatismes ontogénétiques,transgénérationnels

    JOURNEE 6 : expérimenter la technique de désynchronisation bilatérale

    Expérimenter l’application de la thérapie par les mouvements oculaires comme thérapeute
    • Pratique de la technique
      . Présentations de cas cliniques.
      . Temps de réflexion.
      . Applications de la technique.
      . Partages collectifs participants / intervenante.
    • Fiche de protocole individualisée
      . A partir du modèle expérimental, élaboration de fiche de protocole individualisée.
    • FOCUS sur l’implication émotionnelle du thérapeute
      . Implication émotionnelle.
      . Insécurité.
      . Alliance thérapeutique.
    • Comprendre l’inscription de la thérapie par les mouvements oculaires dans le thérapies brèves.
    • Comprendre les bases du stress post-traumatique et savoir rechercher et évaluer des traumas.
    • Donner aux professionnels de l'accompagnement qui se sentent parfois démunis ou impuissants face au traumatisme les éléments de base des thérapies du changement.
    • Approcher un canevas de travail thérapeutique, fonctionnel et pragmatique.
    • Aborder une logique déductive efficace permettant de passer outre la résistance du patient et les blocages psychiques.
    • Expérimenter un schéma de travail en cascade, permettant de comprendre le choix entre la thérapie brève, la thérapie stratégique ou encore orientée solutions.
    • Connaitre, comprendre et apprendre la pratique du protocole structuré de base de la thérapie par les mouvement oculaires validé scientifiquement.
    • Savoir expliquer le modèle de façon adaptée à chaque patient.
    • Expérimenter l’application de la thérapie par les mouvements oculaires comme thérapeute.
    Acquérir la méthodologie nécessaire pour pouvoir traiter les cas simples en psychothérapie et notamment pouvoir conduire la désensibilisation d'un trauma simple.
    La formation Thérapie par les mouvement oculaires : modèle, principes thérapeutiques et utilisation clinique sera animée par une intervenante experte, psychologue clinicienne, praticienne, superviseur, ayant une expérience de thérapeute, d’enseignante et de formatrice auprès de différents publics.

    Michèle QUINTIN

    • Psychologue clinicienne.
    • Praticienne en hypnose (formée à l’institut Milton Erickson de Bruxelles) et formatrice.
    • Praticienne en EMDR (Belgian Instituut van Psychotrauma, EMDR-Belgium et EMDR-Europe) et formatrice.
    • Psychothérapeute et formatrice pour adultes en privé et en entreprises (sur les thèmes de la psychologie de la santé, des nouvelles thérapies, du stress au travail, du burnout et des maladies dites de civilisation, du stress traumatique...).
    • Directrice depuis 1985 d’un centre psychothérapeutique, pluridisciplinaire, spécialisé dans les problématiques du stress chronique et traumatique.
    • Initiatrice d’un projet d’aide aux femmes et aux enfants victimes des violences de guerre dans l’est du Congo, et notamment à l’Hôpital Panzi.
    • Fondatrice de la Relaxothérapie® méthode thérapeutique pour lutter contre les méfaits du stress et de l’anxiété.
    • Animatrice d’ateliers de yoga, de méditation et de relaxation.
    • Elève de l'enseignement du Hatha Yoga du maître B.K.S. Iyengar , de feu Lama Karta, et actuellement de Lama Zeupa, maîtres spirituels de bouddhisme tibétain.
    La formation Thérapie par les mouvement oculaires : modèle, principes thérapeutiques et utilisation clinique conscients et inconscients du traumatisme concerne tous les professionnels exerçant une activité dans l’aide et l’accompagnement, impliqués dans la prise en charge psychologique de patientèle / clientèle, et et souhaitant découvrir cette approche du psycho-trauma.
    Sont concernés :

    Santé

    • Professionnels des psychothérapies :
      psychiatres, psychologues, psychothérapeutes.
    • Professionnels de santé :
      Médecins, chirurgiens-dentistes, masseurs-kinésithérapeutes, ostéopathes, orthophonistes, sages-femmes, infirmier(e)s, aides-soignants, diététiciens, ergothérapeutes, psychomotriciens.
    • Médecine de prévention
    • Services de réadaptation :
      cardiologie, pneumologie, rhumatologie, neurologie.
    • Services de sevrage :
      Tabacologie, alcoologie, addictologie.
    • Centres spécialisés :
      lutte contre la douleur, soins palliatifs, lutte contre les cancers.
    • Monde du travail :
      médecins du travail, psychologues du travail, infirmiers du travail, ergothérapeutes.
    • Etudiants des disciplines pré-citées

    Autres professions

    Seules les demandes des professionnels des thérapies complémentaires et médecines douces - psychopraticiens, sophrologues, hypnothérapeutes, thérapeutes, relaxologues, thérapeutes énergétiques, reflexologues, naturopathes, etc.- pourront être analysées suite au dépôt préalable d’un CV et d’une lettre de motivation.

    A minima, notez qu’une formation initiale dans un institut sur 3 ans ainsi qu’une installation professionnelle de 3 ans sont requis.

    Votre demande sera analysée au cas par cas par Yvon Mouster et Michèle Quintin et une réponse vous sera apportée dans les meilleurs délais.

    Rappel

    • La maîtrise de la thérapie par les mouvements oculaires nécessite, au préalable, une formation en psychologie / psychothérapie, et une solide expérience pour soutenir et guider le patient, doublée d’un parcours de formation complet sur la technique en elle-même.
    • Cette approche comporte des contre-indications : troubles graves de la personnalité, états suicidaires, troubles cardiaques récents.
    • Notre formation de 6 jours est une introduction à la thérapie par les mouvements oculaires, préparant les professionnels à une éventuelle formation complète vers d'autre organismes
    • Notre formation est plurielle par rapport au trauma : travail sur les traumas de groupe et trauma individuel, 3 différentes techniques sont abordées ainsi que le travail sur le corps et les résidus psyché-physiques du stress et du trauma. Ainsi, les participants seront sensibilisés au traitement spécifique d'un stress post-traumatique par les mouvements oculaires et auront l'opportunité de se sensibiliser à une technique pleinement originale d'intégration du corps dans le traitement du trauma.
    Notre formation Thérapie par les mouvement oculaires : modèle, principes thérapeutiques et utilisation clinique est :
    • conçue et animée par Michèle Quintin, psychologue, directrice depuis 1985 d’un centre psychothérapeutique, pluridisciplinaire, spécialisé dans les problématiques du stress chronique et traumatique ;
    • structurée pour la pratique clinique dans une perspective d’acquisition de la technique à des fins d’accompagnement et de prise en charge de patientèle / clientèle ;
    • centrée sur l’acquisition de techniques concrètes et utiles, de boîtes à outils pratiques, permettant au professionnel de pouvoir à son tour les mettre en œuvre dans ses intervention auprès de sa patientèle / clientèle afin d’obtenir des effets positifs et durables ;
    • délivrée à des groupes restreints à 16 personnes afin de favoriser la qualité de l’enseignement et de privilégier les échanges multidisciplinaires.

    SUPPORTS

    • Téléchargement des supports PDF de la formation.
    • Téléchargement du QCM corrigé d’évaluation des connaissances.

    ESPACE DE FORMATION

    Symbiofi vous accueille sur un plateau technique de formation de 236 m22, dédié, multi-espaces (théorie, pratique, restauration) au cœur du CHRU de Lille.

    Il est précisé que :
    • la formation Thérapie par les mouvement oculaires : modèle, principes thérapeutiques et utilisation clinique est une formation ancrée dans une triple démarche multidisciplinaire & intégrative : compétences opérationnelles, boîtes à outils pratiques, savoir-faire expérientiel ;
    • le professionnel recevra, à l’issue de la formation, une attestation de formation signée par Michèle Quintin - psychologue et intervenante - et par Yvon Mouster, Président de Symbiofi, précisant notamment le thème de la formation, sa durée et son intervenant.

    Il est également précisé que SYMBIOFI, enregistrée sous le numéro 31 59 06883 59 auprès du préfet de région Nord-Pas de Calais, est :
    • organisme certifié AFAQ Formation Professionnelle



    • organisme habilité à délivrer des actions de formation DPC
      (anciennement OGDPC devenue ANDPC)



    • organisme certifié dans le DataDock des OPCA

    Administratif

    Téléchargez le programme de la formation

    Téléchargez le dossier d’inscription

    Téléchargez la convention

    Contacts de formation

    Responsable de formation et des relations stagiaires : Madame Sybil Guigo
    Responsable administrative : Madame Corinne Ziach
    03-28-55-51-19
    contact@symbiofi.com

    Site de formation

    Lieu:
    Parc Eurasanté, site du CHRU de Lille,
    Métro Lille CHR B-Calmette : Ligne 1
    Arrêt de bus "Eurasanté": Liane 2

    Adresse :
    SYMBIOFI, 30 avenue Pierre Mauroy, 59120 Loos
    Localiser sur Google Maps


    S'y rendre :
    Plan du site CHRU Lille
    Plan du métro Lille
    Itinéraire du métro à la salle

    Horaire

    Accueil : 9h00
    Horaires du jour 1 de chaque module : 9h30-13h30 / 14h30-17h30
    Horaires des jours 2 et 3 de chaque module : 9h00-12h30 / 13h30-17h00

    Restauration

    Sur site
    Pauses et collations de la journée offertes : café, choix de thés et de jus de fruits, choix de gâteaux, cake, fruits frais, chocolat...;
    Déjeuner du midi par Plateaux repas en option à 20 euros par jour : chaque jour un plateau différent d'un de nos partenaires traiteurs.
    Possibilité de ramener son déjeuner et de manger avec l'ensemble du groupe dans notre cafétéria : frigidaire et micro-ondes à votre disposition

    Hors site
    A 300 mètres plusieurs lieux de restauration rapide : SoGood Eurasanté (https://www.sogood.fr/), Böka (https://www.facebook.com/b%C3%B6ka-118404881504769/), Subway Eurasanté
    Ainsi qu'une brasserie : le Sémaphore (https://www.le-semaphore.fr/)

    Hébergement

    Téléchargez la liste des hôtels proches
    Nous conseillons aux stagiaires de choisir un hébergement dans le centre de Lille (Hôtel ou AirBnB), proche d'une station de métro (idéalement la ligne jaune), et de se rendre en métro sur le site de formation au sein du CHU de Lille

    Règlement intérieur du site de la formation

    Téléchargez le règlement intérieur du site de la formation

    Traitement des évaluations stagiaires

    Les stagiaires ont la possibilité de contacter AFNOR Certification pour signaler tout manquement à l'une des exigences du décret du 30 juin 2015 et celle de déposer un avis sur AFNOR Pro Contact.