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Cycles

Formation Thérapie Somatic Experiencing

Restauration physiologique de la désorganisation traumatique

En résumé

Cette formation de 3 jours (21 heures) s'adresse aux professionnels de l’accompagnement désireux comprendre les mécanismes neurophysiologiques du stress post-traumatique, de réguler le système nerveux autonome et d’utiliser les outils fondamentaux de la Somatic Experiencing (orientation, titration, pendulation, ressource) afin de restaurer l’auto-régulation et de libérer les tensions liées aux réponses de figement.

Inter Intra-entreprise

Un projet de formation en intra ou sur-mesure ?

Libéral ou structure < 10 salariés
698,00 
Structure > 10 salariés
1025,00 
Prix total : Gratuit
Présentation

> Introduction de la formation Thérapie Somatic Experiencing

La thérapie Somatic Experiencing® est une approche thérapeutique permettant d’accompagner les personnes souffrant de chocs post-traumatiques.

Elle naît des observations du docteur Peter A. Levine, PhD, psychologue, biologiste et éthologue américain, lequel :

  • considère que les symptômes du traumatisme ne sont pas liés à un évènement - sur lequel nous ne pouvons d’ailleurs agir - mais à une perturbation du système nerveux autonome.
  • montre que, même si nous ne pouvons ignorer les autres aspects du traumatisme (émotionnels, cognitifs, relationnels, spirituels…), sa guérison se produit au niveau du système nerveux, là où se situe la désorganisation traumatique.

Cette méthode thérapeutique se fonde sur l’observation des réactions animales conservatrices de survie. Tous les animaux, à l’état naturel, développent une réponse de figement transitoire (le freezing) lorsqu’ils sont en danger et qu’ils ne savent ni fuir ni attaquer. Mais ils possèdent des mécanismes internes qui leur permettent de s’autoréguler et, après une expérience particulièrement intense ou terrifiante, d’évacuer de leur organisme les grandes quantités d’énergie accumulées.

Ainsi, la sortie instinctuelle de cet état de figement, quand le danger est passé, leur permet d’éviter toute séquelle traumatique.

Il observe que l’homme - selon son histoire, ses compétences et le contexte - peut avoir perdu cette capacité naturelle à évacuer cette énergie et qu’il peut rester figé des années après la disparition de la menace.

Le figement chronique entretenu par la peur se retrouve ainsi à l’origine des séquelles traumatiques. Toutefois, l’être humain, grâce à des mécanismes régulateurs pratiquement identiques à ceux des animaux, posséderait lui aussi ces potentialités d’auto-régulation.

A partir de ces observations, Peter Levine propose des méthodes efficaces de résolution du traumatisme qui modifient le pronostic du traumatisme pour qu’il ne soit plus une condamnation à vie.

Dans la thérapie Somatic Experiencing, ce n'est donc pas l'évènement qui est traumatique, mais les blocages au niveau du système nerveux inhérents à l'évènement (réponse de figement). Il s'agit donc de réinitialiser les réponses instinctives de fuite ou de combat.

Ces méthodes thérapeutiques sont facilitées par une bonne compréhension du fonctionnement du système nerveux, en particulier du système nerveux autonome (SNA) car c’est lui qui gère les réponses de fuite, attaque et figement. Les travaux récents du psycho-physiologiste Stephen Porges, qui a développé la théorie dite polyvagale des émotions, complètent utilement la thérapie Somatic Experiencing en permettant de mieux comprendre les mécanismes d’entrée et de sortie du figement en relation avec l’environnement.

Cette compréhension vous amènera à utiliser, dans le traitement des personnes traumatisées, des concepts un peu inhabituels mais finalement assez simples tels que : niveaux progressifs d’activation du SNA, organisation et désorganisation du traitement de l’information, sur-couplage et sous-couplage, réponse motrice adaptée, accomplissement de la réponse d’orientation défensive, décharge de l’activation, retour de la réponse d’orientation exploratoire, pistage de la sensation, vortex traumatique et contre vortex « guérisseur », titration, ressource etc.


Objet de la formation


A l'issue de notre formation Thérapie Somatic Experiencing sur 3 jours, chaque professionnel :

  • sera familiarisé avec les principaux concepts de la thérapie Somatic Experiencing ;
  • pourra s'inscrire dans une autre logique d'accueil et de résolution du trauma ;
  • aura expérimenté l'articulation de ces concepts avec le processus thérapeutique ;
  • pourra considéré le patient à la fois dans sa globalité et dans sa singularité, pour lui permettre d’être acteur impliqué des processus de sa propre guérison ;
  • constatera les applications de la thérapie Somatic Experiencing à tous les types de traumatismes, simples ou complexes.

Nous donnerons aux professionnels les compétences utiles leur permettant de :

  • établir une oasis de sécurité,
  • construire des ressources,
  • aborder l'expérience traumatique par petits morceaux afin de neutraliser l'activation,
  • aller progressivement vers le cœur du traumatisme en maintenant puis en restaurant une continuité du sentiment de soi
  • apporter les premiers secours,
  • évaluer le moment adéquat pour aborder le traumatisme sans re-traumatiser ou sur­traumatiser le patient,
  • faciliter rapidement une évolution positive des symptômes.


Pour aller plus loin

Cette formation s’associera qualitativement pour développer vos compétences sur les stratégies interventions autour du système nerveux autonome, en offre spécifique Duo ou Trio, avec les modules:


Pour aller plus loin sur le psycho-trauma, les professionnels pourront valider - à partir de 15 jours de formation - le Cycle Expert Psycho-trauma : approches cliniques et thérapeutiques.

Programme

> Séquençage pédagogique de la formation Thérapie Somatic Experiencing

  • Page 1
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alt="Programme de la formation Thérapie Somatic Experiencing : restauration physiologique de la désorganisation traumatique - page 2"

> Compétences visées par la formation Thérapie Somatic Experiencing

Comprendre les liens entre un épisode traumatique et le Système Nerveux Autonome

Contenus développés

  • La Somatic Experiencing comme nouveau paradigme du traumatisme
  • . Approche psycho-physiologique et éthologique
  • Les 3 réponses possibles à la menace chez l'être humain et les animaux
  • . Négociation - Fuite / Attaque- Figement
  • Les réponses d'arrêt
  • . Orientation - activation – décharge.
  • Les symptômes post traumatiques comme résultant de la réponse de figement (freezing).

Méthodes utilisées

  • Apports théoriques
  • Utilisation des schémas du système nerveux autonome de réponse à l’exposition à un danger
  • Mise en pratique
  • Exercice individuel : « orientation »
  •  Échanges entre participants
  •  Questions / Réponses
Utiliser les ressources dans le processus de renégociation

Contenus développés

  • Réponse à la menace chez les animaux
  • . Illustration de l’universalité de la réponse de figement dans le monde animal
  • Conduite d’un entretien : aide-mémoire technique
  • . Le modèle OTRIPODS
  • . Le modèle SIBAM : comprendre la dissociation traumatique
  • . Sensation
  • . Imagery : image (olfactive, visuelle, sensorielle)
  • . Behavior : comportement
  • . Affect : affects
  • . Meaning : signification, dimension cognitive
  • Les sensations physiologiques submergeantes ou sousmergeantes
  • Mises en pratique :
  • Ressentis – orientation - ressource

Méthodes utilisées

  • Apports théoriques
  • Mises en pratique : Ressentis – orientation - ressource
  • En individuel : expérimenter et observer les sensations corporelles
  • Démonstration par l’intervenant sur un volontaire : « la lecture du corps »
  • En binômes explorateur / accompagnant :
  • -> « promenade contemplative » : observations sur les sensations corporelles et les ressentis agréables
  • -> « rechercher ses ressources » orientation et ressource
  •  Débriefing
  •  Echanges entre participants
Comprendre les mécanismes d’entrée et de sortie du figement en relation avec l’environnement

Contenus développés

  • Psycho-physiologie de la réponse à la menace :
  • . Rôle du système nerveux parasympathique
  • . Rôle du système nerveux sympathique
  • Le modèle de Stephen PORGES
  • . La théorie polyvagale des émotions
  • . Le tonus vagal comme indicateur bio-psycho-social
  • L'auto-régulation du Système Nerveux Autonome

Méthodes utilisées

  • Apports théoriques
  • Illustrations à l’aide des exemples vécus par l’intervenant
  • Mises en pratique :
  • En collectif
  • -> intégration des sensations corporelles
  • En binômes
  • -> ressources
  • Démonstration par l’intervenant sur un volontaire
  • -> orientation et ressources
Identifier les ressources spécifiques et aspécifiques

Contenus développés

  • Modification simple de l’état du Système nerveux autonome
  • . Exemple de la danse
  • Application des concepts théoriques :
  • . Construire des ressources
  • . à la thérapie du trauma
  • Démonstration par le formateur
  • . Practicum par groupe entier ou de deux / trois

Méthodes utilisées

  • Mises en pratique :
  • En collectif
  • -> danse
  • En binômes thérapeute / patient :
  • -> entretien « Evoquer une situation ni vu / ni soutenu / ni entendu »
  • Exercice collectif
  • -> échanges sensations / écoute
Articuler les concepts de la SE dans un processus thérapeutique

Contenus développés

  • Le modèle du cerveau adaptatif
  • . Aspects sensori moteurs, émotionnels et cognitifs
  • Le langage du cerveau reptilien et le « felt sense » de E. GENDLIN.
  • . Le sens corporellement ressenti : la dimension observable de l’experiencing,
  • . Le Focusing : zone d’émergence entre le conscient et l’inconscient.
  • Les concepts clé de la Somatic Experiencing pour l'intégration et la transformation du traumatisme.
  • . Etablir un environnement sécurisant
  • . Encourager, explorer et accepter les émotions (sensations)
  • . Augmenter la capacité de penduler sans désorganiser
  • . Apprendre à titrer
  • . Restaurer les réponses actives.
  • . Découpler la peur ou la colère de l'immobilité
  • . Permettre la décharge des énergies de figement encapsulées
  • . Restaurer l'auto-régulation et la capacité d'un équilibre dynamique
  • . Revenir dans l'ici et maintenant

Méthodes utilisées

  • Apports théoriques
  • Démonstration par l’intervenant
  • -> Application des concepts théoriques à la thérapie du trauma
  • Illustrations à l’aide des exemples vécus par l’intervenant
  •  Échanges entre participants
  •  Questions / Réponses
Maîtriser l’entretien en Somatic Experiencing

Contenus développés

  • Les 3 outils de base de la SE
  • . Orientation, Titration, Ressource,
  • Le containment et les frontières
  • Application des concepts théoriques
  • . Titrage, utilisation des métaphores
  • . Mener un entretien
  • Démonstration par le formateur
  • . Practicum par groupe de deux ou trois

Méthodes utilisées

  • Apports théoriques
  • Mise en pratique :
  • Démonstration par l’intervenant sur un volontaire
  • -> entretien « Explorer 1 trauma ponctuel «
  • En binômes supervisés : thérapeute / patient :
  • entretien « Explorer un petit trauma»
  •  Échanges entre participants
  •  Questions / Réponses
Objectifs

> Principaux objectifs visés par la formation Thérapie Somatic Experiencing

Apprendre à réguler le système nerveux et à libérer les tensions physiologiques et neurologiques du corps causées par le stress post-traumatique afin de restaurer le bien-être physique, émotionnel et psychologique.

  • Donner aux professionnels de l'accompagnement qui se sentent parfois démunis ou impuissants face au traumatisme les éléments de base de la thérapie Somatic Experiencing.
  • Permettre aux professionnels de comprendre, et surtout d'expérimenter, l'importance de reconnaître, intégrer et renégocier leurs propres traumatismes et blessures émotionnelles pour résoudre par la thérapie Somatic Experiencing les traumatismes de leurs clients.
  • S'inscrire dans une autre logique d'accueil et de résolution du trauma : considérer qu’un patient ne peut se libérer de son traumatisme que si le praticien en thérapie Somatic Experiencing est capable de se joindre à lui, tant au niveau corporel qu'émotionnel et cognitif.
  • Apprendre à travailler à l'intérieur de la fenêtre de résilience et à ne visiter le traumatisme qu'après avoir stabilisé le système nerveux en invitant le patient à accéder à ses ressources par des processus d'ancrage, d'orientation, etc.
  • Aborder le traumatisme par la périphérie : rétablir la mobilité et élargir la fenêtre de résilience plutôt que de forcer la résistance, porter essentiellement l’attention sur les sensations physiques, les images, les mouvements, avec un accent moindre mis sur les processus cognitifs.
Intervenant

> Professionnel prévu pour animer la formation Thérapie Somatic Experiencing

La formation est animée par un intervenant expert, médecin psychiatre et psychothérapeute, praticien, formateur et superviseur en thérapie Somatic Experiencing, ayant une expérience de thérapeute, d’enseignant et de formateur auprès de différents publics.

Docteur Michel Schittecatte

Médecin psychiatre

  • Médecin psychiatre, agrégé de Psychiatrie, Psychothérapeute.
  • Praticien, formateur et superviseur et en thérapie Somatic Experiencing®.
  • Chargé de cours à l'Ecole de Criminologie et au DES en Evaluation aux Atteintes à la Santé : Cours de Victimologie.
  •  Traducteur de nombreux ouvrages sur la résolution du traumatisme :

Heller, L., LaPierre, A. Guérir les traumatismes développementaux, Paris, Inter Editions 2015.

Levine, P. ( 1997) Réveiller le Tigre - Guérir le Traumatisme, Paris, Inter Editions, 2013.

Levine, P. (2011) Guérir par-delà les Mots: Comment le Corps Dissipe le Traumatisme et Restaure le Bien Etre, Paris, InterEditions 2014.

Levine, P. (2014) Traduction. Trauma et mémoire Paris, InterEditions, 2016.

Public concerné

> Pré-requis de la formation Thérapie Somatic Experiencing

Il n’y a pas de prérequis spécifique pour ce module de formation si ce n'est que l'accès se fait selon les modalités des publics ci-dessous.

> Qui peut faire la formation Thérapie Somatic Experiencing ?

Les professionnel(le)s "Psys" en santé mentale pourront d’emblée accéder à la formation :

Psychiatres.

Pédopsychiatres.

Psychologues : clinicien, de la santé, social, communautaire, du travail, neuropsychologue, interculturel, du sport, environnemental, de l'orientation scolaire, criminologue-victimologue, etc.

Psychothérapeutes agréé(e)s ARS.

Membres de l'équipe pluridisciplinaire en service de psychiatrie : infirmier(e)s, psychomotricien(ne)s.

Les professionnel(le)s "Non Psys" en santé mentale pourront éventuellement accéder à la formation suite à un questionnaire préalable et une étude de leur dossier :

Plusieurs professionnel(le)s autres que les « psys » peuvent œuvrer pour la santé mentale des personnes.


Soin : médecins (généralistes, du sport, du travail), kinésithérapeutes, ostéopathes, orthophonistes, sage-femmes, infirmier(e)s, (pratique avancée, du travail, scolaires), aides-soignant(e)s, cadres de santé, diététicien(ne)s, ergothérapeutes, psychomotricien(ne)s, etc.

Étudiant(e)s dans les différentes disciplines précitées.


Social : éducateurs / éducatrices spécialisé(e)s, conseillers conjugaux / conseillères conjugales.

Aide et accompagnement (professions libérales non réglementées) : psychopraticien(ne)s, psychanalystes, sophrologues, hypnothérapeutes, art-thérapeutes, sexothérapeutes, gestalt-thérapeutes, coachs de vie, préparateurs mentaux / préparatrices mentales.

Sont requis à minima : une installation professionnelle depuis 5 ans, des formations qualifiantes sur des approches reconnues en santé mentale, un CV et une copie des diplômes et attestations de formation.

Validation

> Comment valider la formation Thérapie Somatic Experiencing ?

La formation Thérapie Somatic Experiencing est ancrée dans une triple démarche multidisciplinaire et intégrative :

  1. compétences opérationnelles,
  2. boîtes à outils pratiques,
  3. savoir-faire expérientiel.

A l’issue de la formation, le professionnel recevra un Certificat de réalisation d’action de formation sous réserve de l’assiduité aux journées. Ce certificat reprend les éléments clés de la formation : intitulé, durée, nom du/des intervenant(es), objectif principal.

Un complément, une Attestation de formation pourra être délivrée sous réserve de satisfaire aux critères d’évaluation de la formation analysés au travers des questionnaires de début et de fin de formation.

Points forts

> Les plus de le formation Thérapie Somatic Experiencing

Expertise clinique et savoir-faire expérientiel

Notre formation Thérapie Somatic Experiencing est :

  • créée à partir de l’expérience des précurseurs de la psychophysiologie : docteur Peter A. Levine, PhD, psychologue, biologiste, et le docteur Stephen Porges, professeur au département de psychiatrie de l'Université de Caroline du Nord psychotraumatisme ;
  • conçue et animée par Michel Schittecatte, médecin psychiatre et psychothérapeute, un des meilleurs experts francophones de la Somatic Experiencing, disposant d’une expérience clinique de plus de vingt ans dans la gestion des problématiques de santé mentale et du psycho-trauma ;
  • centrée sur l’acquisition de techniques concrètes et utiles, de boîtes à outils pratiques, permettant au professionnel de pouvoir à son tour les mettre en œuvre dans ses intervention auprès de sa patientèle / clientèle afin d’obtenir des effets positifs et durables ;
  • structurée pour la pratique dans une perspective d’acquisition de la technique à des fins d’accompagnement et de prise en charge de patientèle / clientèle ;
  • délivrée à des groupes restreints pour favoriser la qualité de l’enseignement et privilégier les échanges multidisciplinaires.
Faq

À qui s’adresse cette formation ?

Cette formation s’adresse aux professionnel(le)s qui accompagnent, soutiennent, soignent les traumatismes simples ou complexes et qui souhaitent intervenir sur les conséquences physiologiques du traumatisme, en intégrant une lecture neurobiologique centrée sur la régulation du système nerveux autonome plutôt que sur la seule narration de l’évènement traumatique.

Quels sont les prérequis pour suivre la formation ?

La formation suppose un cadre d’intervention permettant un travail thérapeutique structuré avec des personnes présentant des traumatismes simples ou complexes.

Les professionnels « psys » peuvent accéder directement à la formation. Les professionnels non « psys » peuvent être admis après étude de leur dossier.

Une expérience clinique ou d’accompagnement en psycho-trauma depuis 5 ans minimum ainsi que des formations reconnues et professionnalisantes en psycho-trauma seront exigées afin de faciliter l’intégration des concepts et outils proposés.

Quels sont sont la durée et le format de la formation ?

La formation se déroule sur 3 jours, soit 21 heures. Elle est proposée au format présentiel uniquement.

Qu’est-ce que la Somatic Experiencing® ?

La Somatic Experiencing®, développée par le Dr Peter A. Levine, repose sur l’idée que le traumatisme n’est pas lié uniquement à l’évènement vécu, mais à une désorganisation persistante du système nerveux autonome, notamment sous forme de figement (freezing).

Le travail thérapeutique vise à restaurer la capacité naturelle d’auto-régulation en réinitialisant les réponses instinctives de fuite, d’attaque ou d’immobilité.

Comment le traumatisme est-il compris dans cette approche ?

Le traumatisme est envisagé comme une perturbation de la régulation neurophysiologique.

Lorsque la réponse de figement n’est pas résolue, l’organisme reste bloqué dans un état d’hyperactivation ou de sous-activation chronique.

La guérison intervient au niveau du système nerveux, à travers la décharge progressive de l’énergie encapsulée.

Quels sont les concepts clés abordés ?

Les participants découvrent et expérimentent des concepts tels que l’orientation, la titration, la pendulation, la ressource, le vortex traumatique et le contre-vortex guérisseur, le découplage peur–immobilité, la restauration des réponses actives et la continuité du sentiment de soi.

Comment se déroule l’intervention en Somatic Experiencing® ?

Le travail se fait progressivement, en abordant le traumatisme par la périphérie plutôt que par confrontation directe.

L’attention est portée prioritairement sur les sensations corporelles, les micro-mouvements, les images et les affects, avec un accent moindre sur l’analyse cognitive.

L’objectif est de stabiliser le système nerveux avant d’approcher le cœur de l’expérience traumatique.

Qu’est-ce que le modèle SIBAM ?

Le modèle SIBAM permet de structurer l’exploration des dimensions Sensation, Image, Comportement, Affect et Meaning (signification), afin de comprendre la dissociation traumatique et d’accompagner la renégociation de l’expérience.

Quelles compétences vais-je acquérir ?

À l’issue de la formation, les participants seront capables de repérer les manifestations neurophysiologiques du traumatisme, stabiliser le système nerveux autonome, travailler dans la fenêtre de résilience, utiliser les outils d’orientation, de titration et de ressource, et conduire un entretien structuré en Somatic Experiencing® sans re-traumatiser le patient.

Ils sauront également intégrer une lecture corporelle et psycho-physiologique dans leur pratique clinique.

La formation est-elle principalement théorique ou pratique ?

La formation alterne des apports théoriques rigoureux avec de nombreuses mises en pratique : exercices d’orientation, travail sur les ressources, démonstrations cliniques, exploration en binôme, simulations d’entretien et analyse collective.

Une attention particulière est portée au savoir-être du praticien et à sa propre régulation.

Une attestation de formation est-elle délivrée ?

Oui. Une attestation de formation est remise à l’issue de la formation, sous réserve de satisfaire aux critères d’évaluation.

La formation est-elle finançable ?

Selon le statut du participant, des dispositifs de financement peuvent être mobilisés (OPCO, financement institutionnel, France travail, employeur, etc.). Le CPF n'est pas mobilisable.

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