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Formation Risques psychosociaux (RPS)

Le cadre juridique et les outils d’évaluation qualitative et quantitative

En résumé

Cette formation de 3 jours (21 heures) s'adresse aux professionnels de l’accompagnement désireux de mieux maîtriser le cadre juridique des risques psychosociuax (RPS, d’identifier les facteurs et les conséquences individuelles et organisationnelles, et de conduire une démarche structurée d’évaluation et de prévention, incluant l’audit RPS, l’élaboration du DUERP et la mise en place de plans d’actions adaptés.

Inter Intra

Un projet de formation en intra ou sur-mesure ?

Libéral, structure <10 salariés
698,00 
Structure >10 salariés
1025,00 
Prix total : Gratuit
Présentation

> Introduction de la formation Risques psychosociaux (RPS) 

Le concept de bien-être au travail n’est pas défini juridiquement et renvoie, en positif comme en négatif, à des concepts relativement flous et vastes. La définition donnée par l’OMS de la santé, état de complet bien-être physique, psychique et social, sonne quelque peu comme une incantation et dans ce contexte, les risques psychosociaux au travail (RPS) et la qualité de vie au travail sont des notions aussi bien inhomogènes que difficiles à appréhender.

La notion de risques psychosociaux (RPS) proposée par les pouvoirs publics recouvrent donc des risques de natures variées - caractéristiques et conditions de travail, organisation, management, relations humaines - qui mettent en jeu l’intégrité physique et la santé mentale des salariés et ont, par conséquent, un impact sur le fonctionnement des entreprises et des institutions.

L’évaluation de ces risques et la mise en place d’actions pour prévenir les conséquences sur la santé et la qualité de vie des salariés sont devenues une obligation légale pour les entreprises. Ce domaine est très complexe et fait appel à différentes compétences, l’intérêt pouvant se porter sur l’ergonomie, le management, les relations sociales ou la santé des salariés et des collaborateurs.

L’objectif de cette formation Risques psychosociaux (RPS) est d’apporter, à tout intervenant ou référent en entreprise / institution, les données actuelles indispensables - méthodologiques, médicales, psychologiques et réglementaires - d’évaluation des risques psychosociaux et des actions envisageables.

Sur la base d’études et de rapports d’experts, seront exposées les orientations les plus récentes préconisées sur les notions de stress au travail, de pénibilité, d’indicateur de stress, de bien-être et de qualité de vie au travail.

Certains outils d’évaluation et d’intervention seront analysés pour dégager leur crédibilité et leurs réels intérêts pour le salarié et la collectivité.

Au travers de situations concrètes, d’analyses de cas et d’échanges, nos différents experts sur les risques psychosociaux - spécialistes du droit, de la gestion et de la santé psychologique au travail - apporteront aux professionnels participants les grandes orientations méthodologiques, pratiques et déontologiques de l’intervention de terrain sur les risques psychosociaux.


Les professionnels soucieux de maîtriser tous les aspects liés aux risques psychosociaux et à la qualité de vie au travail pourront s'orienter vers le Cycle Expert Risques psychosociaux et qualité de vie au travail à partir de 15 jours.

Programme

> Séquençage pédagogique de la formation Risques psychosociaux (RPS)

  • Page 1
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alt="Programme de la formation Risques psychosociaux (RPS) : le cadre juridique et les outils d’évaluation qualitative et quantitative - page 1"
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alt="Programme de la formation Risques psychosociaux (RPS) : le cadre juridique et les outils d’évaluation qualitative et quantitative - page 2"
Page 3
alt="Programme de la formation Risques psychosociaux (RPS) : le cadre juridique et les outils d’évaluation qualitative et quantitative - page 3"

> Compétences visées par la formation Risques psychosociaux (RPS)

Comprendre l’approche juridique des risques psychosociaux

Contenus développés

  • Une absence de définition légale et de régime spécifique
  • Le droit international, le droit communautaire et certains droits nationaux se sont risqués à définir les RPS
  • Le droit français n’a pas retenu cette approche et montre une certaine réticence à l’égard de ce concept
  • Des risques psychosociaux traités matière par matière
  • RPS et fondamentaux du droit du travail
  • RPS et fondamentaux du droit de la sécurité sociale
  • RPS et fondamentaux du droit pénal

Méthodes utilisées

  • Apports théoriques – diaporama illustré
  • Débat : la notion de RPS, un phénomène de mode ?
  • Cas pratiques sur les fondamentaux juridiques des RPS
  • Questions / réponses
  • Synthèse collective
Connaître les différentes interventions proposées

Contenus développés

  • Du point de vue de l’employeur : prévenir pour protéger ses salariés
  • La démarche de prévention des risques : DUER, programme annuel de prévention, analyse des causes
  • Lancer une enquête sur les risques psychosociaux
  • Envisager la négociation d’accord d’entreprise
  • Du point de vue du salarié : chercher des solutions pour mettre fin à la situation de souffrance au travail
  • Identifier les potentiels soutiens du salarié : CSE, CSSCT, Médecin du travail, Inspection du travail
  • Réflexion sur les conseils à donner en situation de souffrance au travail
  • Réflexion sur les conseils à donner en situation de harcèlement moral
  • Réflexion sur les conseils à donner en situation de harcèlement sexuel

Méthodes utilisées

  • Présentations d’exemples
  • Cas pratiques
  • Questions / réponses
  • Synthèse collective
S’interroger autour de la « santé au travail »

Contenus développés

  • Définitions et représentations : notions clés
  • Santé selon l’OMS, étymologie du travail, santé au travail
  • Évolution de la santé au travail et émergence des RPS
  • Statistiques santé au travail
  • Définition des RPS selon le rapport Gollac

Méthodes utilisées

  • Apports théoriques – diaporama illustré
  • Méthodes activo-expérimentales : ateliers, quiz
  • Réflexion collective sur la pénibilité au travail
  • Questions / réponses
  • Débriefing
Consolider son référentiel théorique sur les RPS

Contenus développés

  • Le stress : modèles théoriques (Selye, Laborit, Lazarus, Karasek, Siegrist)
  • Typologie du stress : stress post-traumatique, stress aigu, stress chronique
  • Les différents types de violences externes
  • Les différentes formes de violences internes
  • Les violences spécifiques : harcèlement moral, harcèlement sexuel

Méthodes utilisées

  • Apports théoriques et modèles explicatifs
  • Méthodes activo-expérimentales
  • Vidéos et analyses
  • Exercices de repérage et études de cas
  • Questions / réponses
  • Débriefing
Prendre conscience et savoir repérer les conséquences des RPS

Contenus développés

  • Les conséquences individuelles : émotionnelles, physiques, intellectuelles et comportementales
  • L’épuisement professionnel dit burnout
  • Les conséquences collectives et organisationnelles

Méthodes utilisées

  • Apports théoriques – diaporama illustré
  • Méthodes activo-expérimentales
  • Présentation des outils EPIC et MBI
  • Ateliers d’analyse et d’identification des indicateurs
  • Questions / réponses
  • Débriefing
Connaître et identifier les facteurs de RPS

Contenus développés

  • Les facteurs de risques psychosociaux selon Gollac
  • Intensité et temps de travail
  • Exigences émotionnelles
  • Autonomie insuffisante
  • Rapports sociaux dégradés
  • Conflits éthiques
  • Insécurité de la situation de travail
  • Précautions à prendre

Méthodes utilisées

  • Apports théoriques – diaporama illustré
  • Méthodes activo-expérimentales
  • Exercice : reconnaître les facteurs de RPS dans des situations données
  • Questions / réponses
  • Débriefing
Maîtriser le cadre méthodologique d’une démarche d’évaluation et de prévention

Contenus développés

  • Définition d’une démarche RPS : objectifs et enjeux
  • L’appel d’offre et le contexte de la demande
  • Préparation de la démarche
  • Prédiagnostic et diagnostic
  • Élaboration, implémentation et pérennisation du plan d’actions
  • Le cadre éthique de toute démarche

Méthodes utilisées

  • Apports théoriques et méthodologiques
  • Partage d’expériences
  • Méthodes activo-expérimentales : outils d’ingénierie psychosociale
  • Questions / réponses
  • Débriefing
Savoir mener un audit RPS

Contenus développés

  • Conduite d’un audit RPS
  • Simulation d’audit RPS en sous-groupes
  • Jeux de rôle : entretien commanditaire et entretien collaborateur
  • Élaboration du pré-diagnostic
  • Création du plan d’actions
  • Présentation et restitution finale
  • Création du DUERP

Méthodes utilisées

  • Mises en situation professionnelles
  • Travail en sous-groupes
  • Restitutions collectives
Objectifs

> Principaux objectifs visés par la formation Risques psychosociaux (RPS)

Acquérir les données réglementaires, méthodologiques et psychologique d’évaluation des risques psychosociaux et maîtriser les actions envisageables .

  • Proposer des actions adaptées à la problématique de l’entreprise.
  • Conseiller et participer activement à leur réalisation.
  • Se positionner comme intervenant / référent des risques psychosociaux et travailler dans un groupe multidisciplinaire.
  • Posséder des compétences plus solides pour :
  1. mieux comprendre, identifier, clarifie la notion des risques psychosociaux dans l’entreprise, à la fois multifactoriels et à connotation subjective.
  2. définir les étapes d’une démarche de prévention : sensibilisation, groupes de travail, observation sur site, entretien, diagnostic, solutions, évaluation des actions;
  3. appréhender les obligations et contraintes réglementaires des différents acteurs (employeurs / employés) concernés dans l’entreprise et les limites de leurs responsabilités.
  4. intégrer ces nouvelles contraintes de risques psychosociaux et de la qualité de vie afin de respecter les obligations des différents acteurs de prévenir les atteintes à la santé physique et mentale dans l’entreprise.
  5. adapter ses réponses au cadre législatif actualisé.
Intervenants

> Professionnels prévus pour animer la formation Risques psychosociaux (RPS)

La formation Risques psychosociaux (RPS) est conçue et animée par une équipe multidisciplinaire d’intervenants de haut niveau, compétents ou experts dans leur domaines - psychologues, juristes - qui ont tous une expérience de la formation en entreprise et également d’enseignant et de formateur auprès de différents publics.

Laurent Roberval

Avocat

  • Avocat en Droit du travail - Défense, conseil et formation.
  • Associée du cabinet Execode.
  • Développeur d’une offre de services pour la formation, le conseil et la défense des CSE.

Céline Legenne

Psychologue du travail

  • Psychologue Sociale, du Travail et des Organisations.
  • Consultante et formatrice pour différentes organisations.
  • Accompagne des entreprises dans leur démarche de qualité de vie au travail (QVCT) et de prévention des risques psychosociaux (RPS).
  • Formations : sensibilisation RPS, prévention harcèlement, communication, développement personnel, ...)
  • Soutien psychologique : cellule d'écoute individuelle, groupe de parole, ...
Public concerné

> Pré-requis de la formation Risques psychosociaux (RPS)

Il n’y a pas de prérequis spécifique pour ce module de formation si ce n'est être dans le public concerné ci-dessous.

> Qui peut faire la formation Risques psychosociaux (RPS)  ?

La formation Risques psychosociaux concerne un large public professionnel, intervenant ou souhaitant intervenir en entreprises / institutions sur le stress et la santé psychologique au travail, la qualité de vie et les risques psychosociaux en milieu professionnel. :

Les professionnel(le)s de la santé mentale au travail

Soin : médecins du travail, infirmier(e)s du travail, ergonomes

Psy : psychologues du travail, psychologues clinicien, psychosociologues


Formation / Conseil / Management : intervenant(e)s en prévention des risques professionnels (IPRP), coachs professionnel(le)s , formateurs / formatrices / consultant(e)s RPS et QVT, professionnel(le)s de la santé mentale au travail, Cadres dirigeants et managers 

Directeurs et responsables des ressources humaines, Responsables HSE, Membres CHSCT, Partenaires sociaux

Les professionnel(le)s "Non Psys" en santé mentale

Plusieurs professionnel(le)s autres que les « psys » peuvent œuvrer pour la santé mentale des personnes.


Soin : médecins généralistes, médecins du sport, masseurs-kinésithérapeutes, ostéopathes, orthophonistes, sage-femmes, infirmier(e)s, infirmier(e)s en pratique avancée, infirmier(e)s scolaires, aides-soignant(e)s, cadres de santé, diététicien(ne)s, ergothérapeutes, psychomotricien(ne)s, etc.

Étudiant(e)s dans les différentes disciplines précitées.


Social : éducateurs / éducatrices spécialisé(e)s, moniteurs-éducateurs, / monitrices-éducatrices, travailleurs sociaux / travailleuses sociales.

Aide et accompagnement (professions libérales non réglementées) : psychopraticien(ne)s, sophrologues, relaxologues, réflexologues, hypnothérapeutes, art-thérapeutes, sexothérapeutes, gestalt-thérapeutes, coachs de vie, préparateurs mentaux / préparatrices mentales.

Les professionnel(le)s "Psys" en santé mentale

Psychiatres, Psychologues, Psychothérapeutes agréé(e)s ARS, Psychanalystes.

Reconversion / Réorientation

Les personnes, souhaitant s’intégrer dans un projet sérieux de réorientation  professionnelle vers les  métiers de l’aide et de l’accompagnement en RPS et QVT, pourront également être intégrées à notre parcours.

Il leur sera demandé de :

  •  nous faire parvenir leur CV et leur lettre de motivation et d’engagement sur le projet professionnel,
  •  passer un entretien téléphonique préalable avec Yvon Mouster

Ils devront être en adéquation avec les valeurs et objectifs portés par ce parcours en :

  •  prenant conscience des tenants et aboutissants du parcours ;
  •  signant la charte éthique, déontologique et pédadogique.
Validation

> Comment valider la formation Risques psychosociaux (RPS)  ?

La formation Risques psychosociaux (RPS) est ancrée dans une triple démarche multidisciplinaire et intégrative :

  1. compétences opérationnelles,
  2. boîtes à outils pratiques,
  3. savoir-faire expérientiel.

A l’issue de la formation, le professionnel recevra un Certificat de réalisation d’action de formation sous réserve de l’assiduité aux journées. Ce certificat reprend les éléments clés de la formation : intitulé, durée, nom du/des intervenant(es), objectif principal.

Un complément, une Attestation de formation pourra être délivrée sous réserve de satisfaire aux critères d’évaluation de la formation analysés au travers des questionnaires de début et de fin de formation.

Points forts

> Les plus de le formation Risques psychosociaux (RPS)

Possibilité de suivre cette formation en mode distanciel visio-live

Cette formation RPS peut être suivie en mode distanciel, sous la forme visio-live, selon les conditions détaillées dans la fiche d'inscription. Symbiofi propose une installation professionnelle : multi-caméras, prise de son d’ambiance, paperboard digital, écran TV géant en fonds de salle pour voir les stagiaire distanciels, sous salles physiques et virtuelles pour les travaux en sous-groupe (cas pratiques, exercices, jeux de rôle, etc.)

Expertise professionnelle et savoir-faire expérientiel

Notre formation Risques psychosociaux (RPS) est :

  • conçue et animée par une équipe multidisciplinaire d’intervenants de haut niveau, experts dans leur domaines - spécialistes du droit, de la gestion et de la santé psychologique au travail - qui ont tous un expérience de la formation en entreprise et, d’enseignant et de formateur auprès de différents publics ;
  • centrée sur l’acquisition de techniques concrètes et utiles, de boîtes à outils pratiques, permettant au professionnel de pouvoir à son tour les mettre en œuvre dans ses intervention auprès de sa patientèle / clientèle afin d’obtenir des effets positifs et durables ;
  • structurée pour la pratique dans une perspective d’acquisition de la technique à des fins d’accompagnement et de prise en charge de patientèle / clientèle ;
  • délivrée à des groupes restreints pour favoriser la qualité de l’enseignement et privilégier les échanges multidisciplinaires.
Faq

À qui s’adresse cette formation ?

Cette formation s’adresse à tous les professionnel(le)s qui accompagnent, soutiennent, soignent ou préviennent les difficultés psychiques au travail - qu'ils interviennent en santé mentale, en accompagnement social, en prévention - et qui souhaitent comprendre, évaluer et prévenir les risques psychosociaux dans les organisations, dans un cadre méthodologique et juridique rigoureux.

Quels sont les prérequis pour suivre la formation ?

Aucun prérequis théorique spécifique n’est exigé. La formation est toutefois destinée à des professionnels intervenant ou amenés à intervenir dans le champ de la santé au travail, de la prévention des risques ou de l’accompagnement des situations de souffrance au travail.

Quels sont sont la durée et le format de la formation ?

La formation se déroule sur 3 jours, soit 21 heures. Elle est proposée au format distanciel uniquement.

Que recouvrent les risques psychosociaux (RPS) ?

Les risques psychosociaux regroupent les situations de travail susceptibles de porter atteinte à la santé mentale, physique et sociale des salariés.

Ils incluent notamment le stress chronique, les violences internes et externes, le harcèlement moral ou sexuel, l’épuisement professionnel (burn-out) et les conflits éthiques.

La formation s’appuie notamment sur la définition issue du rapport Gollac.

Quel cadre juridique des RPS est abordé dans la formation ?

La formation propose une analyse approfondie du cadre juridique des RPS, en abordant :

  • les fondamentaux du droit du travail (obligation de sécurité, prévention, réparation),
  • le droit de la sécurité sociale (accident du travail, maladie professionnelle, faute inexcusable),
  • le droit pénal (harcèlement moral, harcèlement sexuel, mise en danger).

Elle permet de comprendre les responsabilités respectives de l’employeur et les leviers d’action possibles.

Comment sont abordées les conséquences des RPS ?

La formation permet de repérer les conséquences individuelles, collectives et organisationnelles des RPS :

symptômes émotionnels, physiques, cognitifs et comportementaux, épuisement professionnel (modèle de Maslach), désorganisation collective et indicateurs psychosociaux.

Des outils spécifiques (EPIC, MBI) sont présentés et analysés.

Comment cette formation aborde-t-elle l’évaluation et la prévention des RPS ?

La formation développe une méthodologie de démarche RPS, comprenant :

  • le prédiagnostic et le diagnostic,
  • le recueil de données quantitatives et qualitatives,
  • la conduite d’entretiens individuels et collectifs,
  • l’élaboration, la priorisation et le suivi des plans d’actions,
  • l’intégration dans le DUERP et la pérennisation de la démarche.

Quelles compétences vais-je acquérir ?

À l’issue de la formation, les participants seront capables de comprendre les effets de l’activité physique sur la santé mentale, d’évaluer les freins et leviers motivationnels, et de concevoir des programmes d’activité physique adaptés aux capacités, aux besoins et au contexte des personnes accompagnées.

Ils sauront mobiliser l’activité physique comme outil thérapeutique et préventif, en articulation avec les autres approches d’accompagnement.

La formation est-elle principalement théorique ou pratique ?

À l’issue de la formation, les participants seront capables de analyser une situation de RPS, de maîtriser le cadre juridique et méthodologique, de conduire une démarche d’évaluation et de prévention, et de mener un audit RPS depuis le prédiagnostic jusqu’à la restitution et au plan d’actions.

Ils sauront également adopter une posture éthique et professionnelle face aux situations sensibles.

Une attestation de formation est-elle délivrée ?

Oui. Une attestation de formation est remise à l’issue de la formation, sous réserve de satisfaire aux critères d’évaluation.

La formation est-elle finançable ?

Selon le statut du participant, des dispositifs de financement peuvent être mobilisés (OPCO, financement institutionnel, France travail, employeur, etc.). Le CPF n'est pas mobilisable.

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